爱因斯坦、爱迪生、毕加索被后人誉为“天才”，但你是否知道，他们却有着相似的经历，那就是在童年时代都被人说成是“白痴”。爱因斯坦、爱迪生、毕加索最终取得了环球注视的成功，天才与白痴之间的距离被他们一步跨越，这应该归功于历史给予了他们机会，也是他们自己善于把握机会的结果，然则，纵观三个天才的成长过程，来自他们家庭的教导却让人无法忽视——
◆爱因斯坦：父母的鼓励让“白痴”成为物理学家
爱因斯坦小的时刻，并不是一个天资聪颖的孩子，相反，当别人家的孩子都开始学措辞的时刻，已经三岁的爱因斯坦才“牙牙”学语。当比他小两岁的妹妹玛伽都已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却照样支支吾吾、媒介不搭后语，被一些邻居认为是白痴。然则，担负电机工程师的父亲，却没有对儿子落空信心，他想方设法地让爱因斯坦成长智力。父亲为儿子买来积木，教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层，父亲便表扬和鼓励一次。在这种鼓励下，爱因斯坦一向搭到了十四层。
爱因斯坦长到六岁的时刻，说话能力仍然很差。一天到晚也说不了几句话，七岁的时刻，父母把他送到黉舍，黉舍死板的教授教化让他提不起精神，经常不能按时完成功课，师长教师们都认为这个学生是一个傻瓜。然则，父亲却鼓励爱因斯坦：“我认为你并不笨，别人会做的，你虽然做得一般，却并不比他们差若干，然则，你会做的工作，他们却一点都不会做。你表现得没有他们好，是因为你的思维和他们不一样，我信任你一定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓励，使爱因斯坦振作起来。
爱因斯坦的母亲贤惠能干、文化教养极高，她对自己的儿子百般呵护和鼓励。爱因斯坦小时刻经常爱提出一些怪问题。如指南针为什么老是指向南方？什么是时间？什么是空间？别人都以为他是个傻孩子。可是，爱因斯坦的母亲却十分自信地认为：“我的小爱因斯坦并不傻，他将来一定是位了不起的大学教授！”
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